Время батончиков

Батончики. Толстый, толстый слой...

   Показал мне муж видеоролик, в котором выпускникам-одиннадцатиклассникам (белые фартуки, ленты через плечо) задают вопросы из школьной (и даже дошкольной) программы. Многие из опрашиваемых собрались поступать в вузы. Дальше учиться желают.
   А я не могла поверить своим глазам и ушам. Неужели правда, а не фейк? Или всё-таки фейк, и все эти девушки и юноши на самом деле люди. Они просто на камеру играют роль Буратино, чтобы развлечь почтенную публику. Причём не того Буратино, который уже кукла стараниями папы Карло, а когда он ещё просто говорящее полено, и все его умения и навыки - стукнуть по лбу зазевавшегося Джузеппе да подначивать из дальнего угла сцепившихся стариков:
 - Вали, вали хорошенько!
Впрочем, вполне возможно, что и не фейк. Страшная история потомкам в назидание.
 - Что больше по площади - Голландия или Нидерланды?
 - Спросили гуманитариев по географии! - кокетливо закатывает глаза и тут же потеет от внезапного стресса рыжеволосая выпускница. Но поставить в клеточку нужную галочку так и не смогла - нет у неё вариантов. Видимо, очень глубокий гуманитарий. Бездонный.
Другая выпускница рискнула предположить.
 - Где больше численность населения - В Венгрии или в Будапеште?
 - В Будапеште! - смотрит на реакцию того, кто задал вопрос. - В Венгрии?
 - А почему, как ты думаешь?
 - Не знаю.
Давно известно, что знание умножает скорбь. Кто это сказал? Не подскажете, выпускники?
Будем скорбеть вместе.
- Что такое омонимы?
- Не надо меня спрашивать! - закрывается волосами, отворачивается очередная выпускница. Но вопрос и правда ведь очень сложный. А девочка на этот раз не гуманитарий, она, может быть, вообще в точных науках сильна? Будущий инженер, изобретатель, ум пытливый и дерзновенный.
Вот ещё одна девочка близка к окончанию школьного курса:
 - Какие экзамены ты собираешься сдавать?
 - Историю и обществознание.
 - Расскажи, кто такой Ленин.
 - Э-э-э... Вождь!
 - Чей вождь? Племени?
Но лишь мычание доносится в ответ. Наверное, к экзамену по обществознанию усиленно готовится. К истории не приступала ещё.
 - Кто написал рассказ "Муму"?
Поняв, что самостоятельно не справится, очередная девочка просит помощи у одноклассников. Кричит в сторону: "Кто написал "Муму?" Кто-то один откликнулся (видимо, идёт на медаль). Правда, очень невнятно. Но ладно, сойдёт.
 - Евгеньев! - гордо отвечает без пяти минут зрелая с аттестатом.
 - Какие ты знаешь планеты?
 - Юпитер, - мучительно пытается вспомнить выпускница, - Земля. Марс. Есть такое? - на всякий случай уточняет у подружки. Но по лицу подружки видно, что она переваривает ошеломительное открытие, и говорить сейчас не может.
 - Марс - это шоколад такой, - невозмутимо говорит задающий вопросы молодой человек.
 - А, да, точно!  - спохватывается бедная девушка.
Ну где же шоколад? Зачем оскорбляете благородный вкус? Зачем надругаетесь над астрономией? Батончик он, и больше ничто, "Марс" этот.
   Когда-то плавно струился он карамелью во весь телеэкран, а бодрый неутомимый голос вещал про "начинку из отборного солода и сливок и толстый-толстый слой шоколада". Наш верный товарищ "Марс" и друг его "Сникерс", наша палочка-выручалочка, наш вечный студенческий перекус.
   Потом уж оказалось, что слой на самом деле не так уж толст, а солод не вполне отборен. Но мы к тому времени уже наелись и бросили. Мы выучились, и про омонимы в том числе.
   А сейчас с удивлением смотрим (фейк или правда?) на время новых батончиков, абсолютно уверенных в том, что они шоколад.